数智赋能促融合 产教协同育新人

近日，第六届全国财经类院校旅游教育联盟论坛暨“文商旅体展融合发展与文旅人才培养创新”研讨会（以下简称“论坛”）在上海对外经贸大学松江校区落幕。论坛以“融合发展·数智赋能·教育综改”为主题，聚焦产业跨界融合、人工智能重塑行业生态的时代趋势，汇聚高校与行业专家，围绕旅游教育改革、专业课程建设、产教融合、协同育人等议题深入交流研讨，为培育具有财经特色的文旅复合型人才明晰方向、凝聚共识。

“会展、旅游与传播紧密衔接国际贸易、文化交流和城市发展。” 上海对外经贸大学副校长徐永林表示，该校立足“外、经、贸”办学特色，持续服务中国国际进口博览会（以下简称“进博会”）、虹桥国际经济论坛等高水平开放平台，紧扣文商旅体展紧缺人才培育需求，积极探索多学院共创、多学科交叉的产教融合新模式。他提出，面对行业发展新形势，高校应持续迭代专业与课程体系，将财经学科优势对接产业实际需求，培养兼具人文情怀、商业思维、国际视野与实践能力的复合型文旅人才，并期待联盟各成员单位在人才培养、学术研究、智库服务等领域深化共建共享。

产业端的人才需求，是高校旅游教育改革的风向标。上海市旅游行业协会执行副会长、上海市文化和旅游局原副局长张旗从行业实践视角，解读文化体验、休闲消费与城市品牌塑造之间的内在联系，提出要推动客流转化为可持续的消费动能与发展动能。在人才供给方面，他强调，文旅行业急需具备国际视野、跨文化服务能力与综合业务素养的专业人才，同时要探索高等教育与职业教育多层次联动的培养路径，搭建梯度化人才供给体系。

论坛上，多所财经类高校的院长、教授分享前沿思考与校本育人实践。江西财经大学旅游发展研究院院长邹勇文以《文旅3.0版的内在逻辑与实践路径》为题，梳理文旅产业从资源观光、产品消费向沉浸体验转型的发展脉络，结合《长安十二时辰》、阿那亚、贵州“村超”等典型案例，阐释情绪价值、社群参与、人景共生在沉浸式体验打造中的核心作用。他提出，新时代文旅从业者需要提升审美表达、场景营造、跨界融合能力，精准回应游客对情绪价值的需求，为旅游专业人才培养目标的优化提供产业视角参考。浙江工商大学旅游与城乡规划学院院长项国鹏表示，数字文旅建设仍存在教师数字素养有待提升、教学内容与产业动态衔接不畅等现实问题，专业建设不能偏重技术工具，更要深耕人才培养内涵，兼顾情感教育、高阶思维与美学素养，让数字技术赋能学生专业判断与创新能力成长。

上海对外经贸大学会展与传播学院院长王春雷立足于文商旅体展融合发展大势，分析旅游管理类专业面临的机遇与挑战。他认为，产业融合拓宽了旅游类专业的发展空间，也对专业定位、课程体系、师资能力、实践教学提出更高标准。依托校内旅游管理、会展经济与管理、新闻学等多专业协同优势，学院以产教融合、学科交叉、项目驱动、数智赋能为抓手，探索T型人才培养模式，发挥活动的链接价值，以真实项目贯通策划、内容生产、传播、运营全流程，在跨专业协同实践中锤炼学生综合能力。