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2017年12月28日 星期    返回版面目录

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朝阳初升,希望也从山间升起

来源:中国贸易报  作者:本报记者 钱颜

高增乡中心小学的学生在晨练。钱颜 摄

“少壮不努力,老大徒伤悲。”朝阳初升,晨雾弥漫。八点刚过,贵州省从江县高增乡中心小学教室里就传来了读书声——孩子们开始了每天的早读时光。与此同时,来自中国贸促会的多位支教者专注地看讲义、做习题,为当天的授课做着精心准备。《中国贸易报》记者就是其中一员,在这里每天感受着朝阳带来的希望。

“支教老师为孩子们带来了新鲜的知识和创新的教学方法,深受学生喜爱。”提起帮扶,高增乡中心小学校长梁义军就有一肚子说不完的话,笑容一直挂在他的脸上。从11月23日开始,贸促会9名帮扶支教者分别在从江县4所小学“扎根”,和大山里的太阳“赛跑”近半个月。

大山深处,高增乡中心小学。即使县城就在5公里外的不远处,但由于交通不便、消息闭塞等,仍有很多孩子从来没有出过村庄。当记者问到他们有什么梦想时,很多男生争先恐后地喊答:当警察、当大老板、当明星……问到一个女孩儿的时候,她却摇摇头,羞涩地跑开了。

一问,才知道,贫困常常遮蔽双眼、扭断梦想的脖子。梁义军告诉记者,当地有些女孩很早就不再读书了,被家里安排嫁人、生子,一辈子做些简单活计维持生活,下一代甚至还会重复这样的命运。

相对于物质资助,山区对先进的教育理念更加渴望。

“教育不仅仅是帮孩子们创造更适宜学习的环境,更重要的是开拓他们的视野,让他们拥有自己的梦想,理解教育改变命运的重要性。”梁义军感慨道。

山区扶贫工作任重而道远,让贫困地区的孩子接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是贸促会贯彻落实中央重大决策部署、履职担当的重要内容。

“这些娃娃都好学。”这是大山里的孩子给贸促会支教者留下的普遍印象。一位支教伙伴告诉记者,刚开始时,有些孩子面对陌生的支教老师表现得很拘束,加上基础知识薄弱、语言障碍等原因,一时很难融入课堂,之后,他们坚持不懈地学,课前预习,课上交流,课后沟通,最终收获了知识。

“每当看到孩子们对知识极度渴望的眼神,哪怕讲得口干舌燥也会精神焕发。”支教者说这句话时,语气中充满了成就感和信念感,深深感染了记者。支教者还说,虽然每个人的力量有限,但无数块石头聚集在一起,终会成就一座山峰。而这样的山峰多起来,可能影响风的走向。

对高增乡中心小学的老师们来说,他们的工作远不止备课、教学这么简单。“我们学校是寄宿制,孩子们的早读、午休、晚自习都需要老师看管,加上很多留守儿童周末不回家,我们要轮流值班保证安全。”副校长王黔湘告诉记者,很多青年教师都把学校当成家,长期住在学校,陪伴孩子们成长。

弱鸟可望先飞,至贫可能先富,但实现“先飞”“先富”要看头脑里有没有重视教育扶贫、精神扶贫的意识。越来越多的人意识到,在脱贫帮困过程中,不仅要注重有形的物质层面的帮扶,还应注重精神层面的帮扶。

大山巍然不动,但希望的种子已然种下,待到春归之时,山花烂漫。下一步,贸促会将继续把这项工作扎扎实实推进下去,传递更多温暖,收获更多美丽微笑。朝阳和希望将一起从山间升起。

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